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近日，习近平总书记对高质量开展第二批主题教育提出明确要求，强调“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民”。这样的要求更贴近基层，涉及的单位和人员同群众的联系更直接，尤其需要把功夫下在解决实际问题上。

明确“改什么”，查准问题症结。用好调查研究“传家宝”，用好“深、实、细、准、效”5字诀深入调研，步步走实、走深、入情，方能得到第一手资料、听到掏心窝子的真话实话，为奋斗拼搏奠定坚实基础。广大党员干部应在调查研究中要带着问题、带着困惑、带着学习成果、带着为民情怀深入农村等基层一线，始终把调研的“镜头”聚焦于群众关切的、反映强烈的问题，重点关注就业、教育、医疗、住房、养老等民生领域，真诚倾听群众呼声，通过深入调研把情况摸清、把问题找准。

聚焦“如何改”，抓实整改整治。一是切实抓好分类整改。按照问题的轻重缓急，扎实有序推进分类整改。对短时间内能够整改到位的，采取有力措施立行立改；对需要长时间解决的，明确整改的时间表、路线图、责任书，盯住进度、一抓到底；对屡次被纳入整改的，深挖根源、找准症结，力争在这次整改中取得实质性进展。二是深化专项整治。对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，制定专项整治方案，逐项明确整改措施、目标、时限，落实牵头负责人、责任单位，在“挂图作战”“销账管理”中形成有部署、有推进、有结果、有反馈、有评价、有制度的闭环工作体系。三是坚持开门整改。要让群众参与进来、监督起来，让群众当“裁判”，主动听取群众的意见和建议，进一步完善整改措施，打造可感知、可评判、可检验的实际成效，向党和人民交出一份合格答卷。

着眼“固长效”，完善制度机制。习近平总书记就“抓好检视整改”提出明确要求，强调“坚持‘当下改’与‘长久立’相结合”。注重从源头上解决问题，紧盯系统上下反映的“堵点”、人民群众反映的“痛点”、队伍管理中的“薄弱点”、问题易发多发的“风险点”，深化问题整改，用制度管经常、管长久。聚焦典型案例，查摆分析、建章立制，举一反三，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，防止同类型问题重复发生，巩固深化主题教育成果。狠抓制度落实，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，增强制度执行力，确保主题教育形成的长效机制立得住、落得实、行得远。

（作者单位：安宁市委组织部）