本报讯（记者 舒珺珩） 近日，昆明西南联大研究院附属学校依云小学开展了一堂别开生面的心理健康教育课——《把话装进耳朵里》，旨在帮助中学生掌握倾听与回应的社交技能。课程以趣味绘本为核心，融合互动游戏与情景体验，让孩子们在欢声笑语中领悟倾听的重要性。

课程伊始，老师通过“我说你来做”的热身游戏迅速点燃课堂氛围。当老师发出“摸摸你的鼻子”“快速跳两下”等指令时，学生们全神贯注、积极响应。游戏结束后，教师巧妙地提问：“要想准确又快速地做出动作，最关键的是什么？”自然引出课程主题——倾听的意义不仅在于听声音，更在于理解与回应。

在主题活动环节，绘本共读成为亮点。随着《把妈妈的话装进耳朵里》的故事徐徐展开，主人公丽塔因忽视倾听导致左耳“离家出走”的奇幻情节，引发了学生们的热烈讨论。角色扮演环节更是将课程推向高潮。学生们分组模拟“安慰难过的同桌”“确认老师布置的任务”等日常场景，在实践中学习用眼神关注、耐心倾听、恰当回应的沟通技巧。教师及时表扬“倾听小达人”，强化正向示范。

“每周一节心理健康课，针对不同年级学生分层设计适合的主题，小学低段注重入学适应以及规则意识的培养，中段帮助学生加强多方面自我认知，感受学习的乐趣，小学高段会侧重培养学生的学习兴趣和学习能力，引导学生进行恰当的异性交往，建立和维持良好的异性同伴关系等内容。”心理健康教育教师张芳介绍。

记者问孩子们：“你们喜欢心理学课堂吗？为什么喜欢？”孩子们异口同声地回答：“喜欢”。“这些有趣的游戏让我更好地认识自己，一分钟的鼓掌让发现自己很厉害”“我以前很内向，现在开朗了”……

热闹活泼的课堂氛围，受益的不仅仅是学生，不少家长也发现了孩子们的转变。“孩子变得更善于表达内心的想法，能够正确看待自己不开心的情绪，和同学的矛盾也减少了。”一位家长感慨。

校园一角，有“解忧驿站”信箱、心理健康宣传栏、沙盘游戏、宣泄室等相关配套设施，“孩子们可以写下自己的烦恼或困惑投入信箱，我们会定期回复；孩子们可以根据《爱自己的100种方法》小卡片去选择自己想要去尝试的事情勇敢去做；如果孩子们觉得自己需要和心理老师聊一聊，我们会选择恰当时机到心理成长空间进行沟通，孩子们可以选择自己喜欢的方式来倾诉。”张芳说。

“心理健康教育是一项长期且重要的工作，我们不仅要在课堂上为孩子们传授知识，更要营造积极健康的氛围，如组织家长课堂、亲子心理健康讲座等方式指导家长关注孩子心理变化，形成家校合力，助力孩子们茁壮成长。”西联依云小学副校长王龙院表示。