4月13日至16日，西冲小学迎来了国内领先的AI教育研究团队，华中师范大学“人工智能助推云岭教师队伍建设工程”专家为该校教师带来了一场为期4天的分层培训。

AI替代不了老师的温度

培训分为4个板块：AI辅助教学设计、AI出题与评价、AI制作微课及视频资源、教学智能体搭建。培训现场，使用“扣子”“豆包”等工具搭建个性化智能体引发了热烈讨论。语文老师可以建一个“文学专家智能体”辅助讲解经典文学，物理老师可以建一个“牛顿智能体”回答力学问题，智能体还能7×24小时在线答疑，实现个性化教学。

“华中师范大学作为人工智能教育研究领域的领先高校，研究深入、培训效果理想。”西冲小学副校长杨鸿雁对记者说，学校的智慧校园建设已推进多年，是区域内的示范标杆，希望通过本次培训让教师获得熟练运用AI工具辅助教学、优化课堂设计的能力，提升教学效率、减轻重复性工作负担、腾出更多精力关注学生。“老师的温度、情感、匠心，是AI无法替代的。”杨鸿雁说。

华中师范大学人工智能教育学部教授张屹谈道：“AI可以帮老师做教学设计、批改作业、生成资源，但老师依然是课堂的主导者。德育、情绪价值、质量监控这些核心职能，离不开教师。”张屹表示，教师要学会与AI协同，既要善用工具提高效率，又要避免过度依赖导致认知退化。

华中师范大学邀请的四川师范大学副教授吴长城负责一线教师实操课程，他告诉记者：“AI降低了技术门槛，但对教师的批判性思维提出了更高要求。大模型生成的内容可能存在‘幻觉’或伦理偏差，教师需要具备辨别能力，进行多方验证和迭代优化。”他笑着给老师们送上一句话：“积极拥抱AI时代，把学到的小工具、小思考、小活动用到自己的课堂里，学以致用。”

让技术为有温度的课堂赋能

经过几天的培训，一线教师孙荔薇手里的笔记本记满了操作步骤。她向记者分享了收获：“通过培训，我能够熟练运用AI辅助备课、优化教学设计、精简重复性工作，有效提升课堂教学效率。这次培训更新了我的数字化教育理念，促进了专业成长。”她坦言，之前曾担心AI操作难度大、与学科教学融合生硬，但经过实操学习与案例观摩后，这些顾虑已充分缓解。AI是辅助教学的实用工具，操作简单易落地。

“AI生成个性化习题、课堂互动工具，实用性强，很贴合教学需求。我今后会优先在课后作业设计、课堂即时互动环节进行实践。”两个AI应用场景让孙荔薇印象深刻，她告诉记者，合理运用AI能减轻教师机械性工作负担，让教师有更多时间关注学生身心状态与情感沟通。“AI负责辅助教学事务，教师专注引导、陪伴与育人，让技术为有温度的课堂赋能。”

杨鸿雁介绍，这次入校指导是第一阶段的通识培训，目的是建立理论框架。“后续我们会和华中师大一起筹划跟进培训，把AI工具真正运用到课堂，结合区域特点整合资源，扩大辐射效应，建立学以致用的长效机制。”

本报记者 周凡 文/图